为充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，推进从严治党在农村党组织的全面深入，XX镇党委认真贯彻上级党委的要求，对农村党员开展以“标准量化、分类定星、民主考评、动态管理”为主要内容的星级化评分定星工作，有效解决党员管理缺乏有效方式的问题，农村党员的整体活力和内在动力进一步激发。现将工作总结如下:

　　一、红渡镇基层党组织评分定星基本情况

　　XX镇辖12个行政村，11个党总支部、119个党支部、非公企业党支部6个。四星级党组织1个，即红渡社区党支部，三星级党组织3个，分别为古房村、龙塘村、马蹄村党支部。全镇党员1206名，其中农村党员989名。

　　二、工作措施

　　(一)加强领导，精心组织。根据县级动员部署会的会议精神，红渡镇党委召开全镇党员部署动员会，传达上级党委会议精神。根据农村党员队伍实际情况，镇党委制定农村党员分类管理评分定星方案，成立工作小组，各村挂点领导牵头组织，各村党支部书记挑担，把党员分类管理工作严格按照宣传动员、调查摸底、建档立卡、扎实践诺、履行职责、对照制度、考核评议、完善措施进行总结五个阶段实施。做到情况清，档案规范，引导广大党员积极主动地参与到这项工作中来。

　　(二)科学分类，设岗定责。根据县级农村党员分类管理评分定星工作方案和农村党员队伍的实际情况，将农村党员科学分为管理类、外出类、老弱类、创业类、其他类5个类型。围绕推进新农村建设设立村务监督、卫生保洁、致富就业信息、公益事业建设等党员公益岗，对五类党员中的村组干部党员、无职党员按照党员自愿、支部推荐、群众监督的原则，结合其特点进行设岗定责，并在每个季度按照评分标准进行民主评分、公示。目前，全镇农村党员已基本完成定则上岗工作，设置政策宣传岗137名、安全监督岗240名、民事调解岗60名、卫生监督岗120名、计生联络岗120名、敬老助残岗72名、特色服务岗60名、科普宣传岗120名、扶贫帮困岗60名。

　　(三)分类施教，提高素质。在开展党员“三会一课”、民主评议、民主生活会等党员常规化教育管理制度的同时，结合5个类型党员的特点，有针对性地开展教育培训活动，对管理类党员侧重于加强科学处理村级事务能力的教育培训，对创业类党员侧重于加强共同致富、致富思源、富而思进观念的教育，对外出类党员侧重于加强党性意识、组织纪律观念、乡土观念的教育，对老弱类侧重于加强励志教育，对其他类党员侧重于加强致富技能培训。充分将党员分类管理和三会一课等常规化管理制度相结合，提高党员履职履责的能力和水平。今年来，先后组织农村党员开展培训2期 人，农村党员素质明显提高。

　　(四)区别管理，定期督导。对管理类党员实行目标式考核管理，镇党委根据村干部的工作职责，提出具体工作目标、措施，与评选先进相结合，激发村干部党员工作热情。对创业类党员实行示范式培养管理，定期向致富能人党员推广新技术、新产业，组织技术交流活动，鼓励和引导他们主动引进新品种，发展新产业，搞好产业发展示范，带动帮扶困难党员群众搞好生产经营，促进共同致富。同时不断完善定期监督机制，以挂点领导为联系点，每月定期深入村级党组织了解党员分类管理工作实施进度和难度，倾听党员声音，及时解决问题，让党员分类管理工作在基层党组织落地生根。

　　三、工作成效

　　(一)无职党员有岗位能奉献，党性观念进一步增强。通过对党员科学分类、分岗定责，充分调动农村党员投身到村级事务的积极性，提高广大农村党员的党性观念，加强了基础党组织的向心力。

　　(二)贫困党员有帮扶能发展，致富信心进一步增强。通过对创业类、外出类党员进行科学有效地引导，让一些具有创业致富能力的党员对困难党员进行帮扶，帮助他们走上勤劳致富路。

　　(三)老党员勤走访常关爱，积极在村级事务中发挥余热。认真落实完善老党员关爱机制，听取老党员对各项工作的意见建议，为他们解决实际困难的同时，充分发挥老党员德高望重、经验丰富的作用，对年轻农村党员进行“传、帮、带”，教育中青年党员在农村经济发展中贡献自治的才干。

　　四、存在问题

　　虽然我镇在农村基层党员分类管理评分定星工作中取得了一定的成效，但依然存在一些有待解决的问题。主要表现在:

　　(一)党员教育管理有待加强。由于村级党务工作者不足、脱贫攻坚等工作任务重、个别党支部职责不明、议事不清、素质较低等原因，党员教育管理难以常态化开展。

　　(二)部分党员组织观念淡薄。部份党员思想观念保守，对参加党组织活动不积极不配合，分类管理评分定星工作推进困难。

　　五、下一步工作计划

　　下一步，我镇将针对存在的一系列问题有的放矢，在务实中求成效，在成效中求典型，以点带面，进一步激发党员队伍的活力和基层党组织的战斗力。

　　(一)加强党建工作落实。落实党建主体责任，明确村级党支部书记职责。加强村两委干部培训教育，提高综合素质和工作水平，确保村级各项党的工作正常开展，

　　(二)加强党员教育管理。以“两学一做”常态化为契机，突出问题导向，把从严治党落实到每个支部、每名党员。加强农村“三会一课”建设，建立党员党性定期分析制度，开展流动党员一人一台帐、一月一联系、一月一汇报、一年一评议“8个1”活动等，增强党员意识。