学期工作总结就是把本学期内个人或者团队集体的工作情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究。学期工作总结是应用写作的一种，遵循应用文写作的基本规则。一般的格式为标题、前言、主体、结尾四部分。

　　标题

　　总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题;一类是非公文式标题。

　　公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《XX幼儿园xx班2015年上(下)学期工作总结》，也可以只写《学期工作总结》。

　　非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《团结努力奋斗——XX幼儿园2015年(下)学期工作总结》;有的为单行标题，如《推动园所建设，招生情况喜人》等。

　　标题下一行可以接署名。

　　提示：标题是脸，如果想标新的老师可以考虑采用非公文式标题，个人建议采用双行标题，比较容易把控。

　　前言

　　总结最不好的形式就是开头就是“一、二、三”。必须有一段前言简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如：“时光匆匆，转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间。下面我把本学期的工作总结如下。”

　　提示：前言就像一段中心句，是开门见山用的，所以不需要很长，一小段话，不超过一百字足矣。

　　主体

　　这是总结的核心部分，学期工作总结属于全面性总结。其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。一般而言，总结的重点可以放在成绩和经验上。

　　主题的结构，主要采用逻辑结构形式。要根据本学期工作中的成绩和经验来组织材料。所以一般的结构格式为：

　　成绩大项一

　　1、成绩小项1

　　2、成绩小项2

　　……

　　成绩大项二

　　……

　　提示：主题结构可以采用个人、集体、幼儿工作等几方面来进行阐述。也就是说个人的进步、团队的进步、幼儿的进步等几方面来进行说明。

　　结尾

　　结尾需要点题，说明工作情况，表明下一学期的目标。比如：“总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。”

　　也可以先说明一下不足和缺点，再表决心。比如：“当然，在今年的工作中，我也认识到自己的不少缺点和不足，如理论学习不够深入，工作中有时缺乏主动性，容易急噪，缺乏耐心、细心，对教育检查力度不够，处理有些事情方式方法不够恰当等等，我将在今后的学习、工作中逐步改正。我要以高度的自觉性，正确的认识自己，严于剖析自己，从一点一滴做起，努力学习、积极探索，在前进中充实和提高自己，与时俱进，开拓创新，使自己不断的进步。”