学习党史教育组织生活会个人对照检查材料范文(通用15篇)

发布人: 阿康范文网  |   格式:DOC  |   点击:  |  发布日期: 2021-12-25
摘要:组织生活会:是党支部或党组交流思想、总结交流经验、开展批评和自我批评的组织活动制度。 以下是为大家整理的关于学习党史教育组织生活会个人对照检查材料的文章15篇

组织生活会:是党支部或党组交流思想、总结交流经验、开展批评和自我批评的组织活动制度。 以下是为大家整理的关于学习党史教育组织生活会个人对照检查材料的文章15篇 ,欢迎品鉴!

第1篇: 学习党史教育组织生活会个人对照检查材料

  党史学习教育活动开展以来,按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求,一方面我认真学习《中国共产党历史1-5卷》、习近平《论中国共产党历史》、习近平新时代中国特色社会主义理论,另一方面积极参加“我为群众办实事”实践活动,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,按照局党组《关于认真开好2021年党史学习教育专题民主生活的通知》要求,在谈心谈话,征求意见的基础上,我始终坚持问题导向,认真查找自身存在的问题和不足,并深刻剖析原因,制定具体整改措施。现予以汇报,请各位领导和同志们批评指正。

  一、存在的主要问题和表现

  1、关于党的创新理论方面。在对党的创新理论学习方面,一是学习研究不透彻,浅尝辄止。虽然按照局党史学习教育领导小组要求学习了必修的规定内容,但多是泛泛读原文、深入思考不够,钻研理解不深,对党的创新理论的时代背景、哲学内涵、理论贡献认识不到位。主要表现在“三多三少”:即读理论原文多,个人思考得较少;集体学习次数多、参与专题研讨发言次数较少;听党课讲座多,撰写心得感悟较少;二是存在以干代学、重干轻学、对党的创新理论静下心来学习的有效时长没有得到足够保证,有时受工学矛盾影响,存在完成任务、应付检查的心态,导致学习效果打了折扣;三是存在理论和实际融会贯通不够,相互脱节的现象,在用党的理论指导实践时,工作缺乏前瞻性、长远性和全局性,党的创新理论指导实践的功效没有得到充分发挥。

  2、关于履行工作职责方面。一是主动谋划工作的意识不足。日常工作安排部署主要是按照上级的要求进行落实,针对本单位实情、某一阶段工作实际、下一阶段工作任务等主动研究分析不够,采取具体措施、加强跟踪督办等环节不连续、不系统,时常还存在以文件落实文件,以会议传达工作等问题;二是创新性的工作举措不多。习惯于用老观念、老经验、老方法思考和处理问题,贯彻执行上级决策部署还存在按部就班、机械落实的倾向,创新发展的思路不宽、举措不多;三是存在怕得罪人的“老好人”思想,对干部职工的要求不够严格,日常绩效考核不细,民主生活会上,有时考虑个人的感受,针锋相对,红脸出汗式的批评较少,和风细雨式的点到为止较多;四是大局意识欠缺,对自己分管领域的工作考虑得较多,对其他分管领导需要配合性的工作关注得较少,有时怕“越界”其他分管领导、其他股室同志有想法的思想。

  3、关于工作作风方面。一是工作作风不够实。缺乏敢于碰硬、敢于较真、敢于打拼的劲头,碰到难题和矛盾有绕着走,拖着走,等、靠、推的现象;二是工作中存在以文件落实文件,以会议落实会议的做法,这是形式主义和官僚主义的体现;三是存在重业务,轻党建的现象。对党建工作与分管业务工作没有同步安排、同步检查、同步落实。四是党性修养还需要加强。受社会上一些不良风气的影响,自己的主观世界有时还会出迷茫彷徨,甚至是私心杂念的现象,自我思想改造不足,政治定力不足。

  4、关于执行党章党规党纪方面。作为一名基层党员,我严格按照《党章》、《准则》》、《条例》等规定工求自己。但检视反省还存在以下不足:一是理想信念上不够纯粹。没有象革命先烈那样始终意志坚定、理想高远、信念如磐;二是政治站位不够高。对意识形态领域的不良现象缺乏必要的警惕性和斗争精神。虽然能够认识到网络里、朋友圈里存在一些错误思潮、段子,但没有进行坚决制止,坚决斗争,有“事不关自己,高高挂起”的不良念头;三是参加党组织生活还不够自觉,组织生活制度执行不到位,参加所在党支部的组织活动有缺席现象。四是在教育党员、管理党员,发挥党员模范先锋作用方面落实力度不够,没有真正把加强党性修养、严肃党内政治生活作为人生必修课,工作必做课。

  二、产生问题的原因剖析

  1、学风不严谨端正。对党在不同历史时期形成的理论,对习近平新时代中国特色社会主义理论的学习和理解不深入,不透彻,归根结底,问题出在学风上。不愿下真功夫、用真正管用、有效的的方法读原文、悟原理,求本源,简单地认为看看资料,学学文件,听听讲座,做做笔记,就可以将政治理论学深吃透,结果事与愿违,殊不知这是一种懒汉式的学习方法,一种浮躁的学风、要使自己做到与时俱进,必须具备扎实的政治理论功底,只有这样才能做到理论指导实践,推进日常工作顺利推进,行稳致远。

  2、宗旨意识不够深厚。中国共产党的百年历史,就是为人民谋利益的奋斗史,党中央开展党史教育活动,就是要解决群众急难愁盼的问题,让群众成为党史教育活动的最大受益者。对照全心全意为人民服务的宗旨意识,个人工作热情有所减退,工作激情有所减弱,没有经常深入工作一线进行调查研究,在工作中存在着脱离群众的形式主义、官僚主义现象,对一些民生领域的涉诉上访问题,有时认为与本部门、本岗位关系不大,存在事不关己,高高挂起的想法。

  3、勇于担当精神有所弱化。近年来随着办公条件,工作条件的改善,对自己高标准严要求有所放松,以致调查研究不细致,掌握情况不全面,对一些历史遗留的问题,陈年复杂棘手的难题,担当意识,担当精神不够,缺乏敢啃“硬骨头”的勇气、信心和毅力,有绕道走,躲避的现象,解决工作中问题的积极性、主动性不强烈。

  4、艰苦奋斗的精神有所欠缺。习惯于按部就班地开展工作,对一些工作拈轻怕重,选择性地承接,不怕吃苦,不怕吃亏的思想有所减弱,受一些不良风气的影响,放松对个人的高标准严要求,势必导致工作干劲、拼劲减弱,工作的积极性、主动性、创造性打折扣。

  三、今后整改的措施和方向

  1、强化政治理论学习。今后要转变学风,通过自学、专家辅导学、以考促学等方式强化政治理论学习。自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想、党章、条例、准则作为学习的关键,坚持原原本本学、全面系统学、结合实际学,吃透核心要义、领会精神实质,真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作,不断增强个人解决实际问题的能力。

  2、强化艰苦奋斗精神。今后要结合这次党史教育活动,向先辈看齐,对焦,要发扬...

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