关于离退休支部工作问题清单【三篇】

发布人: 阿康范文网  |   格式:DOC  |   点击:  |  发布日期: 2022-08-09
摘要:以下是为大家整理的关于离退休支部工作问题清单的文章3篇 , 希望对大家有所帮助!第一篇: 离退休支部工作问题清单退休党员问题、整改清单所属党支部名称 姓名 联系

以下是为大家整理的关于离退休支部工作问题清单的文章3篇 , 希望对大家有所帮助!

第一篇: 离退休支部工作问题清单

退休党员问题、整改清单

所属党支部

名称

姓名

联系

电话

存在

问题

“两学一做”中,能带着问题学,针对问题改,通过认真学习党章、党规与习总书记系列重要讲话,加深了理解,深刻领悟了系列讲话的基本精神和实践要求。存在的问题是:
1、年老体弱,退休后,精神有些倦怠,学习积极性不是特别高,记忆力较差;
2、组织观念有些淡化,居住老家多,有时无法参加组织生活。

整改

思路

牢固树立党员意识,加强党性锻炼,坚持讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为,做政治合格、纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员。强化锻炼,振作精神,提高政治学习积极性。保持政治本色,自觉地在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,维护党中央权威,维护党的核心领导。强化规矩和纪律意识,克服困难,多参加组织活动。不忘初心,牢记使命,工作退休,思想不退休,为法治中国的建设起积极宣传与带头实践的先锋作用。

党支部意见

据实评价查摆问题是否属实、全面、清晰、并提出要求。

党支部书记签字(盖章)

年 月 日

第二篇: 离退休支部工作问题清单

  一、存在的主要问题通过开展思想政治理论学习、批评和自我批评以及对照检查,第四党支部在思想、工作、学习上,特别是在“四风”方面还存在着不少缺点和不足,需要今后加以认真的克服和改进。

  (一)政治学习不到位。对政治学习的统筹规划和合理安排不到位,对理论学习重视程度不够,对用理论武装头脑的积极性、主动性、紧迫性认识不足。在职党员存在学习实用主义,用什么学什么,学习专题不突出,针对性不强,持续性不足,尽管经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍,但通读多,精读少,没有真正入脑入心,缺乏政治敏感性和敏锐性,缺乏深度思考和系统总结;离退休党员由于年龄、身体等因素对政治理论的学习有所松懈。

  (二)联系群众不够好。理论联系实际把握不足,运用马克思主义的立场、观点、方法来分析、解决问题的能力不强,缺少用理论指导实际工作和把工作中遇到的实际问题上升到理论上去分析、认识的自觉性。虽然经常和离退休人员见面,但真正与群众打成一片的机会并不多,积极向老同志学习的少,密切联系群众不深入,广泛征求意见不足,主观上感觉群众关心的都是棘手问题,我们又没有公权力,人微言轻,爱莫能助。对群众心声倾听不够,对百姓疾苦了解不深,对职工意愿把握不准,对待基层同志有急躁情绪。

  (三)创新意识尚不足。工作深度不够,有应付心理和享乐主义倾向,存在安于现状、简单应付、机械执行等情况,工作思路常常受到传统固有模式的困扰和束缚,缺乏开拓意识,缺少创新的思路和办法,工作视野不够开阔,对党支部及科室的业务工作缺乏有力的指导,在指导工作围绕中心,服务大局方面尚有一定缺失;管理和发动党员的模式、手段比较陈旧,工作形式不够灵活多样,缺少应对和破解新情况、新问题的办法,在一定程度上存在着形而上学的弊病。

  (四)工作作风不扎实。作风建设方面存在薄弱环节,工作的责任感、使命感不强,抓工作一手硬一手软,工作基石不够牢靠、不够扎实,有时处于被动状态,缺乏勇争一流、抢争第一的信心和行动。与职工和离退休人员的个别谈话主要停留在表面上,没有深入了解他们的真正想法,对其所想所盼所需所急了解的不够,对问题矛盾抓解决的多,抓预防的少,具体措施不到位,尤其对如何进一步丰富离退休人员精神文化生活工作研究力度不够,缺少调动全体党员干部积极性的有效途径与手段。

  (五)廉洁意识不深入。对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强,思想上有松懈现象,吃苦耐劳精神不足,有享乐主义倾向。浅意识里总认为离退休人员管理部门“一无权、二无钱”,工作风险系数较低,造成自律观念不强,在一定程度上存在风格不够朴素,作风不够勤俭的问题。

  二、存在问题的原因剖析上述问题的存在,有客观原因,但更多在于主观方面,主要还是全体党员干部的思想政治素质、业务工作水平、统筹协调能力等与新形势、新任务的要求存在一定的差距和不足。

  (一)对思想政治理论学习的认识有待提高。在对待政治理论和业务学习方面缺乏自觉性,对学习重要性的认识不足,马克思主义功底不厚,政治理论水平不强,缺乏党性锻炼,忽视了“学习—实践—再学习—再实践”的实践论要求,放松了对主观世界改造,对新时期的路线、方针、政策理解不深,对新时期出现的新矛盾缺乏深度思考。在职人员片面地认为理论学习是软指标,具体工作才是硬任务,没有将学用有效结合,没有很好领会到运用科学理论武装头脑、指导工作的重大作用。对于离退休党员,组织理论学习制度坚持得还不够好,学习内容和形式还不够丰富,学习标准还不够明确,存在应付思想,导致学习缺乏系统性。

  (二)破解难题的能力有待提高。由于工作视野不够宽泛,政策运用不够灵活,在“大胆创新”和“小心谨慎”的权衡中,往往更加偏重...

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