本年度，在教育局、中心学校的正确领导下，在刘美元校长的带领下，全校教职员工团结协作、努力拼搏，认真贯彻党的十九大会议精神，以“办人民满意的教育、育人民满意的学生”为宗旨，扎实推进素质教育，强化学生思想道德建设，深化课堂教学改革，提高教育教学质量，以教学常规管理为切入点，坚持依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐文明校园，顺利完成了本学年的教育教学工作任务，现将一学年来的工作总结如下：

　　一、推行校务公开，坚持民主管理

　　(一)学校党支部积极开展学习型、服务型、创新型的党组织建设，加强教师党员队伍建设，落实党建工作责任制。坚持每月开展一次学习活动、坚持“三会一课”制度，做到有活动、有记录。

　　(二)学校坚持依法执教，健全了学校的各项管理制度，完善校长负责制，定期召开校务会、教代会，讨论决策学校重大事项。每期都把学校的财务、教师评先评优等事项在校务公开栏上进行公开。

　　二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

　　本学年教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

　　(一)规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学"六认真"，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

　　1、教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

　　2、严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

　　3、认真组织了全校期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

　　(二)加强教师队伍建设，提高教师整体水平

　　我校通过多视角发掘教师自身优势，展示教师才华，加强教师队伍建设，提高教师整体水平。

　　1、培训有新举措，强化教师培训

　　本年度我校围绕“校本研修”做了大量的工作，首先，在学期初，对新进教师进行了岗前培训，促进新教师快速成长，组织全体教师进行了教育教学的理论学习和业务知识的培训，提高了广大教师的理论和业务水平;其次，组织全体教师参加讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习;组织教师走出去学习，先后有邹华群老师、姜润霞主任、刘伟胜主任、袁春霞老师、孙欣慰老师等去全国各地参与培训学习，回校后积极上汇报课，给教师带来了新的角度、新的思想、新的动力，使广大教师受益匪浅，取得了较为满意的效果。

　　2、开展形式多样的教研教改活动：(1)每周二第二节课为语文集体教研时间，第三节课为数学集体教研时间，下午为各副科组教研时间，通过集体的业务学习和集体备课活动，基本上做到了群策群力、形成合力、资源共享。

　　(2)本学年先后有县级、镇级骨干教师姜润霞主任、刘伟胜主任、曾美桃副校长、贺玲玲老师上语数示范课;每期开展新教师研讨课及教研组内研讨课活动;并于10月11日下午，我校特邀湖南省特级教师、新化县小学语文教研室邹华主任给全体教师作《如何观课议课》的讲座。通过一系列教研活动的开展，有力地推动了我校教学的改革，促进了上梅三小教师的专业成长。

　　(三)严格执行"减负"规定，向课堂教学要效益。充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

　　(四)各类教育教学活动评比中成果丰硕：在学习贯彻党的十九大精神“特色示范课堂”评比中刘小燕老师荣获特等奖，曾艳平老师获中心学校一等奖、县二等奖，;孙欣慰、杨丽萍微课竞赛县一等奖;康娜老师获上梅镇教师素养大赛一等奖;卿芳梅老师获“一师一优课”县级优课，姜润霞主任获“一师一优课”市级优课;在上梅“和谐杯”教职工气排球邀请赛中，学校女子组获得第二名、男子组获得第五名的好成绩。

　　三、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

　　师德是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现，师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!

　　(一)领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

　　(二)营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

　　(三)开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。2018年8月26日至28日组织全体老师开展师德师风建设集中学习活动，2019年1月3日，召开“整治教育三乱”警示大会，严禁教师体罚和变相体罚学生，禁止教师私自为学生乱订教辅资料、乱收费补课。

　　(四)学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以促进师德师风建设的各项措施落到实处。

　　四、常抓安全工作，为师生保驾护航

　　学生安全教育是学校工作的头等大事，是保证学校其他一切工作正常开展的前提，根据袁局长的要求，力求做到安全工作“人人有责、时时有责、处处有责”：

　...