活动计划是指为一项活动规定的书面计划、具体行动实施措施、规则、步骤等。 以下是为大家整理的关于'爱党爱国爱社会主义“主题班会活动方案的文章11篇 ,欢迎品鉴!
各二级学院:
为加强疫情防控期间学生思想政治教育工作,深化班级管理和服务,保障网上教学顺利开展,将有关疫情防控工作要求落到实处,请各学院组织开展2020年春季学期第一次主题班会,有关要求通知如下:
一、班会主题
筑牢安全底线,共同打赢疫情防控战。 当前疫情防控工作进入关键时期,各学院要利用主题班会宣传贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精神,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,提高警惕,严防死守,坚决阻止疫情蔓延。告知同学们,正式开学前学校实行封闭管理,全体学生一律不得提前返校,违者将从严给予纪律处分。向同学们强调,按时参与完美校园健康打卡,如实填报相关信息,如有异常情况及时报告,返校前如实填报相关详细信息。
弘扬爱国主义,唱响青春奋斗主旋律。各学院组织班会时,要结合疫情防控工作开展爱国主义教育,切实增强同学们的民族自豪感和自信心,强化学生担当意识,引导学生培育和践行社会主义核心价值观,发动同学们积极参加校院组织的各项活动,引导同学们提升人文和健康素养,充实居家生活。
不停课不停学,坚持主动学习与积极学习。3月2日起,学校启动在线教学工作,请各学院及时通知、督促同学们,根据学校教学工作安排开展在线学习,教育引导学生遵守网络课堂纪律要求,注意网络言行规范,尊重老师知识产权,共同建设清朗健康、积极向上的网络课堂教学环境。
二、班会时间
2020年2月25日至3月5日
三、班会要求
1.高度重视,精心组织。各单位要高度重视,充分认识到2020年春季学期第一次主题班会的重要性和紧迫性,做到主题班会各年级、各班级全覆盖,主题班会通过网络平台在家中开展,不得进行线下聚集活动。
2.突出主题,加强督导丰富形式。各学院要加强主题班会的设计指导,力求思想性、教育性,丰富班会形式,提升同学们的参与度和获得感。各学院领导、辅导员、班主任要加强对主题班会的指导,把各项要求落在实处。
3.请学院于3月5日前将主题班会开展情况的新闻稿+三张主题班会网络图片(电子版)报送学工部思想教育科。
一、设计思路
“常见传染病及其预防常识”是“突发公共卫生事件及其防治”部分的重要教学内容,虽然学生对传染病并不陌生,但对传染病的理论认识还很欠缺,本课时的教学可以帮助学生了解传染病的流行及其预防措施,引导学生初步形成对传染病的理性认识。
知道常见传染病的特点及预防方法是教学的重点,联系学生熟悉的流感病例进行讨论与分析,采用交流的形式,帮助学生理解传染病的流行的三个环节及预防措施,引导学生逐步建立预防传染病的正确观点。
二、教学目标
1.知道几种常见的传染病。
2.了解传染病流行的三个基本环节,更好地进行传染病的预防。
3.具有预防传染病的意识,初步建立预防传染病的正确观点。
三、重点和难点
重点:知道常见传染病的特点及预防方法。
难点:传染病流行的三个环节及预防措施。
四、教学准备
寻找有关禽流感的资料
五、教学过程
(一)介绍传染病的历史
瘟疫、战争和饥荒,被称为人类历史悲剧的“三剑客”。他们不仅带给人类痛苦和恐慌,有的时候也导致整个社会的衰退,甚至于国家的消亡。传染病带来的死亡和创伤,远远地超过战争的总和。十四世纪,欧洲发生鼠疫,两千万人死亡,占总人口的四分之一。十七、十八世纪,天花大流行,
1.5亿人口死亡1918年流感大流行,2500万人死亡。(图片展示)
由于对病原体的认识、抗生素的使用和疫苗的应用,我们在与传染病的较量中取得了很大的胜利。但老的传染病将长期存在,而且新的传染病也不断出现,如疯牛病、艾滋病、非典、禽流感等传染病的防治需要全社会的参与,传染病的防治原则:早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离
(二)介绍传染病的概念
传染性疾病就是我们常说的传染病,是许多种疾病的总称,它是由病原体引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。最常见的如流行性感冒、乙肝、细菌性痢疾、流脑、结核病、急性出血性结膜炎(红眼病)等中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类,共39种
(三)介绍传染病的传播和流行的三个环节
1.传染源:是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物。包括病人、病原携带者和受感染的动物。这是“三大环节”的基础。
2.传播途径:是指病原体入侵其它健康人所经过的途径。
3.易感人群是指对传染病缺乏抵抗力的人群。在易感者较多的情况下,一旦有传染源引入即易引发流行。
现学现用:图片1.图中谁是传染源?2.谁属于易感人群?3.该病的传播途径是什么?
(四)如何预防传染病
传染病的流行必须具备三个环节,即传染源,传播途径和易感人群,如果缺少或阻断其中任何一个环节流行就不会发生或者中断。
引导学生从三个环节入手:
1.控制传染源:早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离(同学思考如果传染源是动物呢?)
2.切断传播途径:注意个人卫生,多通风,勤洗手
3.保护易感人群:不与患者或疑似患者接触,加强锻炼,接种疫苗。
4.消除病菌生存条件
养成良好的卫生习惯示范:六步洗手法
介绍洗手的好处和注意的地方。
(五)如何预防禽流感
1.介绍目前禽流感的流行状况。
2.通过上面关于传染病的预防的介绍我们到底该如何预防呢?(学生讨论)
3.观看预防禽流感的视频。
(六)布置任务
查阅资料如何预防水痘等我们常见的传染病。
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