关于团课培训笔记【十八篇】

发布人: 阿康范文网  |   格式:DOC  |   点击:  |  发布日期: 2023-11-25
摘要:“笔记”是中国古代记录史学的一种文体。意谓随笔记录之言,属野史类史学体裁。以下是小编为大家收集的关于团课培训笔记【十八篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。【篇1】团
'笔记“是中国古代记录史学的一种文体。意谓随笔记录之言,属野史类史学体裁。以下是小编为大家收集的关于团课培训笔记【十八篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。

【篇1】团课培训笔记

  在高中团员似乎是个很模糊的概念,在大学中,终于有机会能够上一期团课,通过这次认真而又系统的团课培训和学习,让我更加明确了作为一名当代大学生的政治使命和责任,让我对党和团的认识明确起来。

  在我的印象中,团课似乎应该是枯燥无聊的代名词,但是这期的团课却并不是我想象中的那样。开幕式上女老师的致辞严谨不乏风趣,庄重而不失活泼。深入浅出的让我们全面的认识了共青团,全方位了解了共青团的社会职能,深刻理解共青团现实和长远的工作任务,从而找准了自我位置,认清责任,积极努力的做一个合格的共青团员。同时老师在理论介绍的同时,还介绍了大量实例来为我们指引人生的方向,并给我们一个重新审视自己的机会。到了大学之后,课程没有了高中的繁杂,生活没有了高三的如箭在弦,不仅让人稍有松懈。同时我对未来的人生方向一度陷入迷惘,内心的无助导致不定时的空虚。听了老师的教导,我应该现在就理清头绪,定好目标并为之不懈努力,不管将来遇到的是多么大的困难险阻,只要振作精神,以团员的标准,以入党积极分子的标准严格要求自己,相信定会有所收获。很感谢此次讲课给我敲响了警钟,让我适时的认清自我,重新定位。

  不仅系统的阐述了理论知识,团课还给我们安排了素质拓展来提高我们的综合素质。通过小组相互交换物品并设置政府收税看哪个组先收集完全的游戏,不仅加深了团校同学之间的认识交流,锻炼了人际交往能力和口才,还加深了同学对政府经济职能的理解。团课的学习注重培养学生的综合素质,从而让我们德才俱备。毛主席曾经说过:'世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的,你们年轻人朝气蓬勃,好象早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。“未来将是知识青年充分发挥创造力和聪明才智的时代,于是我们应在课前留下我们报效祖国,报效党和人民的期望刻苦学习的身影,留下'先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的无私奉献精神。

  歌德曾说过'人不是靠他生来就有的一切,而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己“,任何人或组织都要在学习中不断完善。而中国共产党是一个在成立之初就具有先进性的政党,一直以来领导着中国的革命走向成功。在成为执政党之后,如果还仅仅靠着在革命中得到的那些经验,显然是不够的,世界形势瞬息万变,中国共产党只有不断学习,保持先进性,才能一如既往地领导中国不断前进。而这个先进性并不是一个静止的标准线,它所表示的是真正把握时代的脉搏,始终站在时代

  的最前列,先进性教育就是要培养大家与时俱进的意识,意识的形成不是一个短期过程,所以作好对作为共产党后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。我们要摒弃只有党员才要保持先进性的错误认识,团员更应该不断学习,打好基础,准备着为共产党注入先进的血液!团课的学习注重培养学生的综合素质。这可以使我们成为德才俱备的。

  通过对于团史、团知识的学习,我认识到共青团员不只是一个肤浅的称谓,不只是一种荣誉的象征;她应是一种内在责任的意识,内在爱国的热情、诚信意识、创新 精神。我深深地领悟到:'中国共产主义青年团是中国共产党的后备军,更是中华民族未来的生力军。“在新世纪里中国发展面临新一轮挑战,更需要一大批青年人 才,而我们大学生就是祖国的希望。“正如梁启超先生说的那样:'少年强则国强,少年富则国富。“

【篇2】团课培训笔记

  20xx年1月22日,湖南科技学院举办了第十三期团校培训,作为一名班干,我很荣幸地被学校选为此次培训班的一员,同时我也很珍惜这一次学习的机会。在短短的五次培训课中,我收获很多,尤其是在学生干部开展学生工作这方面。下面,我来简单地说一下在这次培训中我的一些心得体会。

  这次团校培训课的第一讲是由我校党委副书记唐xx教授主讲的有关于'利用地方文化资源,提高大学生综合素质“的内容。唐教授主要以永州的地方文化为中心展开讲座。

  当谈到永州的文化底蕴时,唐教授自豪的说:'我们永州不仅有陶瓷文明和稻作文明,有柳宗元、怀素、周敦颐、何绍基、李大、陶涛等一大批驰名中外杰出的作家,永州还是舜文化、柳文化、理学文化、瑶文化、女书文化的发祥地。“

  有名的永州八景、柳子庙和舜帝陵等在讲课中都有涉及。随后,唐教授就怎样利用文化资源提高大学生综合素质提出了'三个发挥三个要求“,发挥地方文化的育人功能,探索人文知识教育的切入点,增强人文教育的实效性;发挥地方文化资源的熏陶功能,找到人文知识教育的契合点,增强人文教育的亲合力;发挥地方文化资源的教育功能

  找准人文知识教育的落脚点,增强学生的文化认同感;要求以红色文化精义武装头脑,加强理想信念,提升学生思想素质;要求以道德文化精髓造就灵魂,加强道德伦理教育,提升学生道德素质;要求建立多样化的德育教育基地,让学生在亲身体验中培养积极进取的精神。在讲座最后,唐教授建议道:'我们永州市一个文化底蕴比较深的地方,同学们可以组织去参观永州的地方文化景点,开设有关地方文化理论知识的选修课,这样也可以更好的提高我们大学生的综合素质。

  团校培训的第二讲是由我校唐朝继研究员主讲的有关于'充分发挥团组织和团干的骨干作用,大力做好大学生思想政治的教育工作“的问题。唐研究员主要是以高校思想政治教育为中心展开讲座的。唐研究员说:'高校是培养人才的"重要基地。

  办好高校,首先要解决好培养什么人、如何培养人这个根本问题。“他还说了我们要培养出“有道德、有理想、有文化、有纪律“德智体美劳全面发展的大学生。随后,他就高校大学生思想政治教育的指导思想、基本原则、主要任务和充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用,拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径,做出了详细的阐述。

  团校培训的第三讲是由我校新闻指导中心的周尚平老师给我们讲授的有关大学生如何撰写校园新闻稿的问题。他首先让我们充分认识到团学工作宣传的重要性,然后再从新闻的定义、怎样培养新闻的敏感度以及校园消息写作技巧这几个方面给我们讲授。通过他的言传身教以及和我们实际互动的一些例子,让原本枯燥的新闻写作课变得丰富多彩。

  团校培训的第四讲是...

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