教师职称评聘实施方案12篇

发布人: 阿康范文网  |   格式:DOC  |   点击:  |  发布日期: 2024-02-15
摘要:方案的标题有两种写法:一个是“三要素”写法,即由发文机关、计划内容和文种三部分组成,如《东北师范大学五年发展规划总体方案》;一个是“两要素”写法,即省略发文机关
方案的标题有两种写法:一个是'三要素“写法,即由发文机关、计划内容和文种三部分组成,如《东北师范大学五年发展规划总体方案》;一个是'两要素“写法,即省略发文机关,但这个发文机关必须在领头的'批示性通知“(文件头)的标题中体现出来,如《治理采掘工业危机,实现良性循环方案》。下面是小编为大家整理的教师职称评聘实施方案12篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【篇1】教师职称评聘实施方案

  为了加强教师队伍建设,充分发挥职称评定的积极作用,激励广大教师开拓创新、与时俱进、奋发有为的精神,切实搞好我校教师专业技术职务申报评审工作,根据上级有关职称评定的政策以及职称评审积分办法,特制定此实施方案。

   一、指导思想

   以科学发展观为指导,以优化教师队伍结构,提高教师队伍整体素质,充分调动广大教师的积极性和创造性为目标,围绕县教体局进一步深化人事制度改革的总体要求,继续规范操作程序,创新评价机制,强化政策导向,突出实绩与能力,完善评审标准,不断提高我校教师队伍整体素质。

   二、工作流程

   (一)评审原则

   严格执行教体局、人社局关于教师职称评定工作的政策,严格履行职称评定的程序,体现公开、公平、公正、德才兼备,注重实绩,不论资排辈,从严把关的原则。

   (二)评定办法

   1、制定方案

   按照上级有关政策结合学校实际制定切实可行的方案,以确保职称评定工作有序开展。

   2、政策宣传

   职称评定前召开职称评审工作准备会,宣传职称评定的相关政策及具体规定,做到政策公开。

   3、依照上级文件精神,学校采取自下而上、亲属回避的原则推荐为人正派、处事公道、在群众中有较高威信的同志组成学校职称考核领导小组负责本年度教师职称评审工作。

  职称评审领导小组

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  监督员:

   (三)职称评定程序

   1、本人报名,资格审查;教职工申报评定职称必须符合上级有关文件规定的基本条件,由办公室负责进行资格审查。

   2、符合条件者在职评会上提供相关材料,进行量化打分;

   3、职称考核领导组成员评议认定,考核结果与本人见面。

   4、学校向全校教职工公示评定结果;

   5、公示期满后,若无异议,再行上报材料。

   6、材料归档评职工作结束,所有材料都要归档

   (四)量化计分标准

   1、学历。专科以下4分,专科6分,本科10分,硕士12分,博士14分。后取得学历层次减1分。专业不对口减2分。

  2、任职年限。任现职以来每年1分。参加工作以来每满一年计1分,任教学科与专业不同的每年计0.5分。转评人员特殊对待。

  3、工作量。任现职以来满工作量每年2分。

  4、班主任。任现职以来,担任班主任工作每学期1分。

  5、任现职以来基本功。县级1分,市级2分,省级3分,国家级4分。相应级别一、二、三等奖按1:0.8:0.5的比例计算。需与专业相关。

  6、任现职以来优质课。县、市、省、国家级分别为1、2、4、6分计分。相应级别一、二、三等奖按1:0.8:0.5的比例计算。需与专业相关。

  7、任现职以来课题。参与市级以上课题的主研人2分,其他为1分。省级的主研人4分,其他2分;国家级的主研人10分,其他5分。

  8、任现职以来科研成果奖。县、市、省、国家政府部门授予成果奖分数依次为5、10、20、30分;教育部分授予的依次为2、4、6、10积分。相应级别一、二、三等奖按1:0.8:0.5的比例计算。主研人满分计算,其他人(不超过4人)按0.5计分。需与专业相关。

  9、任现职以来行政奖励。县级3分,市级5分,省级10分,国家级20分。每年证书可累计,但必须与专业相关。

  10、论文,论著。至少一篇。进中一最多两篇,进中高最多三篇。市级1分,省级3分,国家级5分。需在指定网站上查到。(万方数据资源系统、重庆维普中文科技期刊数据库、清华同方中国知网等国家新闻出版总署批准的期刊)正式出版过专著、译著(主编或副主编)计20分。

  11、考核。任现职以来年终考核优秀每次计2分,合格计1分。

   (五)否决条件

   凡有下列情形之一者不能参加职称评定。

   (1)有违法犯罪行为者;

   (2)有违反师德师风规定,有损学校荣誉和形象行为者;

   (3)不承担组织分配的任务,无故不服从工作调动和擅离职守,目无组织纪律,影响恶劣者。

   (4)弄虚作假,伪造学历、资历、业绩等,三年不得申报。

   (六)严肃纪律,落实责任

   学校考评小组要把职称评定工作作为一项民心工程抓紧抓好,对在职评过程中弄虚作假的个人,将依据学校绩效考核办法和相关制度,追究其责任。

  (七)时间安排

  7月28日召开职称评审工作准备会;

  7月29日审查材料,积分;

  7月31日-8月7日公示量化积分排名表。

   此方案由学校职称评定领导小组负责解释。

  XX中学

【篇2】教师职称评聘实施方案

  为了进一步完善我镇的专业技术职称的评聘工作,在全体教师中形成“公开、公正、公平”的竞争局面,根据省、市、县人事局及教育主管部门的有关精神,经学校领导班子会议研究及全体教职工讨论,特制定我镇教师评聘方案。

  一、职称兑现人员任教学校及参与支教分值(支教每年加5分)

  1、任教于中心校、南洪得1分,任教于三十埠、新民、华城、龙岗、黄浦、张庙、土山、油坊得2分;任教于牛寨、斗镇、青岭、四十埠得3分;

  2、支教对象为完小教师数在9人以上(不含9人、班级数乘以1.5人)且年龄在45周岁以下自愿参加人员。支教一年得5分(职称兑现后且年龄在45周岁以下,根据工作需要,有需要支教的,中心校直接安排支教)。

  二、 评聘条件与考核分值

  1.思想政治表现

  (1)近五年来,年度考核一次不合格扣5分,年度考核优秀每次加2分,累计加分不超过6分。考核办法,查阅证件。

  (2)出勤情况。一学年出满勤记5分,旷一节课扣1分,事假一...

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