篇一:大班下学期班级总结
时间过的好快,一晃又到了六月底,暑假也到了,小朋友可以放假了。现在回头看看这几个月所,有过辛酸,也有过开心,所有的一切都浮现在眼前,看着他们一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新。
一、班级工作管理方面。
本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加园部组织的各项学习,提高自身的服务意识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情,促使班上工作正常、有序、较好地开展。
二、教育教学工作。
1、认真备课,提前做好备课工作
备课是确保教育活动能顺利完成的前提。上课时所需要准备的一些材料会尽量满足幼儿。每次教案都会认真写,做到目标明确、条理清晰。
2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录
对于这一点,我发现自己的观察力不够,会重视一些表现好的小朋友,而对那些比较内向的小朋友却忽视了。我会在今后努力改进自己的缺点。
3、做好幼小衔接工作
这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,小朋友比较团结。
三、卫生保健工作方面。
1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行,本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。
3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。
四、安全工作。
安全工作是幼儿园工作的重中之重,所以来不得半点轻视,于是我们利用每天的搞卫生时间对本班全面的不安全隐患检查,发现问题及时上报,可以我们自己解决的就自己解决,我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂,我还对孩子进行安全教育,教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。
五、家长工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭一方面可以胜任的,也不是幼儿园单独可以胜任的,它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在这方面,我做的还不够好,我不善于沟通,或许这个和我的性格有点关系吧,不过我会努力克服自己的心理,让自己能更自如的和家长沟通。
六、不足及努力方向:
1、班级卫生工作和常规教育还需进一步细致、到位。
2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。
总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了。在今后的工作中,我们还将不断总结、不断反思,寻找 最适合于每个年龄段、每个幼儿的最佳的教育契机与方法。
篇二:大班下学期班级总结
分部大二班
三年的时间转瞬过去,看着孩子们张开翅膀即将离去,离开他们生活了三年的幼儿园,开启人生的新旅程。三年来,每一个孩子都是一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们感到欣慰。回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大二班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力。
本学期,我们认真贯彻《纲要》精神,结合我园以及幼儿的实际情况和年龄特点,制订相应的教育目标和具体措施。幼儿在各个方面有了较大地进步,在某些方面还存在着不足。
一、主题活动实施:
本学期我们共进行了4个主题。
《我们的城市》围绕《老房子新建筑》、《逛街》、《畅通的道路》和《新式的车》这四个分主题开展活动。通过此次活动让幼儿有兴趣观察周围不同的建筑,了解它们的特征,体会城市建设的不断变化。通过参观各种商店和服务设施,了解人们如何进行交往。关心城市交通道路的变化,体会畅通的路给人们带来的方便。在《老房子新建筑》这个活动中,我们注重了环境的创设和材料的提供,并给予了孩子们充足的想象空间和时间。在活动中鼓励孩子相互商量合作,选择各自的操作材料大胆创作。孩子们自主地找朋友,商量房子的样子并且进行了分工,有的取材料,有的剪剪贴贴,每个人都为“房子”努力着。最后,孩子们的房子各有千秋,有几何形的房子、有宝塔形的房子、有迷宫形的房子??,孩子们为自己设计出的房子感到骄傲。
主题《有用的水》开展了“浣熊和小溪”“是谁害了小鲤鱼”等活动中,幼儿了解水对我们人类、动物等的重要性,在“沉与浮”“好喝的饮料”活动中,幼儿在不知不觉中发现水与人们日常生活的关系。在“玩玩水”的活动中,鼓励幼儿在玩水、泼水、盛水、捉水等探索性游戏活动中,观察水的形态、发现水的特性。水与艺术创作同样有着密切的关系。幼儿喜欢使用水彩颜料 ,创作出五彩斑斓的图画。此外,利用水和颜料还可以有很多种创作方法,吹画便是其中一种,且是幼儿非常喜欢的活动之一。吹的不亦乐乎,同时多次鼓励幼儿观察水流动的姿态,通过启发与引导,发挥幼儿的乡想象力与创造力。
《春夏和秋冬》主题下我们从“会变的天气”、“四季轮换”、“四季的树和花”三个小主题展开活动。经过近一个月主题开展,幼儿初步了解了四季轮换的顺序;能比较四季的明显不同。了解了四季中常见的树木花草和他们的变化。在探索过程中老师和孩子
们一起布置了一面主题墙:春夏秋冬。 在布置环境的过程中,宝贝们都是小主人!可可说:“秋天的树也在飘落下来,地上也要贴几片树叶的。”萱萱说:“一年四季都有太阳的,太阳要贴在中间的。”多多说:“太阳妈妈亮亮的,她的脸应该涂黄颜色,妈妈很漂亮,给她带一朵蝴蝶结吧!”??我们还一起做了四季不同的树:春天小树长出了嫩嫩的小芽;夏天小树长满了碧绿的叶子、开出了美丽的小花;秋天小树结满了红果;冬天树枝光秃秃的,是一片白雪。四季的花和小动物:春天的迎春花、郁金香、小蝌蚪、小...
(想阅读全部图文内容,您需要先登陆!)