中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告范文(通用10篇)

发布人: 阿康范文网  |   格式:DOC  |   点击:  |  发布日期: 2023-05-06
摘要:责任是一个汉语词语,读音:zé rèn,指个体分内应做的事,来自对他人的承诺,职业要求,道德规范和法律法规等;指没有做好自己工作,而应承担的不利后果或强制性义务
责任是一个汉语词语,读音:zé rèn,指个体分内应做的事,来自对他人的承诺,职业要求,道德规范和法律法规等;指没有做好自己工作,而应承担的不利后果或强制性义务。以下是小编整理的中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告范文(通用10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告1

  按照会议要求,现将履行部门廉政建设责任和领导干部个人廉洁从政情况做如下汇报,请各位领导和同志们评议。
  一、履行部门廉政建设责任情况
  (一)严守政治纪律和政治规矩,认真落实中央八项规定。按照《关于开好2017年度全市科(局)级以上党员领导干部民主生活会的通知》要求,***党组和局属各支部扎实开展了组织生活会和民主生活会,系统学习了《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等,客观梳理整改情况、精心组织学习研讨、广泛征求意见建议、普遍开展谈心谈话、认真撰写对照检查,对查摆出来的问题深入分析、认真整改。严明了党的政治纪律和政治规矩,强化了对自身党性的认识。通过召开学习黄大年、郑德荣等同志先进事迹专题组织生活会,进一步强化了全局党员的宗旨意识、党性意识、责任意识、纪律意识,带头做严守党的政治纪律和政治规矩的模范。严格按照中央八项规定实施细则的要求,进一步改进了会风和文风,精简会议活动和文件简报,开短会、讲短话、求实效。
  (二)落实全面从严治党责任,切实履行第一责任人职责。坚决落实全面从严治党要求,召开了党风廉政建设动员会,对党风廉政建设进行部署,提出要求,签订《党风廉政建设责任状》**份。全面加强党组织的政治建设、组织建设、思想建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,以深入贯彻落实全省“干部作风大整顿”活动精神为契机,坚守责任担当,当好班长,带好队伍,率先垂范对照“五弊”深入查摆自身存在的问题,剖析原因并进行了深入整改,上交了“五个清单”、“五笔账”。充分发挥示范引领作用,既牵头抓好本系统的作风大整顿工作,又带头改作风、抓作风,树立鲜明导向,强化榜样引领,释放上行下效的正能量,汇聚晋位争先的向心力。牢固树立正确的选人用人导向,按照“四个一批”要求调整干部1名,使用干部**名。通过全面从严治党,在全系统营造了风清气正的良好政治生态,全年***未发生一起违纪违法案件。
  (三)落实“两个责任”,积极推进廉政建设和反腐败工作。按照市党风廉政建设工作部署的要求,组织召开了**系统党风廉政建设工作会议*次,落实全面从严治党的政治责任,层层压实“两个责任”,严肃党内政治生活,加强党内监督,保持惩治腐败的高压态势,弛而不息纠正“四风”,做到真管真严、敢管敢严、常管常严,把党风廉政建设和反腐败工作做牢做实。为最大限度的遏制“微腐败”的发生,筑牢***系统领导干部不想腐、不敢腐的思想防线,组织全系统领导干部集中观看了*次警示教育片,开展廉政谈话**人次,组织*次廉政考试。通过真实的案例以及理论与实践的结合,强化开展廉洁警示教育,做到“廉洁风”常吹,“预防针”常打,“警示钟”常敲,增强全系统职工廉洁自律意识。
  (四)立足“精准扶贫”,扎实开展脱贫攻坚工作。为打好打赢脱贫攻坚战,成立了作战指挥部,建立了健全的扶贫工作队伍和完善的扶贫档案材料,扎实完成以“六个精准”为指标的常态化工作,全面落实行业扶贫政策,借力扶贫产业项目带动村集体经济发展,全方位、多举措开展结对帮扶工作。全年组织召开脱贫攻坚专题会议**余次,安排部署脱贫攻坚专项工作,出台了《******脱贫攻坚工作制度》,全面推行一线工作法,结合实际情况,投资*万余元,中秋节与***开展了“喜迎中秋,助力脱贫”主题联谊活动,通过一系列惠民举措的实施,极大改善了***村民的生活状况,全面提振了村民脱贫摘帽的信心和决心,圆满完成了全年脱贫攻坚工作任务。
  二、个人廉洁从政情况
  严格执行中央、省、州、市关于领导干部廉洁从政的各项规定,如实报告个人事项,自觉接受监督,管好自己、管好家人、管好身边的工作人员。切实增强自律意识,严格遵守党纪国法,坚持做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,确保权力干净运行。牢记正派做人、坦荡为官,努力做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,自觉增强政治定力、纪律定力、道德定力、腐败定力,始终保持共产党员的良好形象。
  三、存在的问题原因及整改情况
  在工作中虽然取得了一定的成绩,但还存在一些不足,主要表现在以下两个方面:一是学习意识整体不强,学风不够端正。政治理论和业务学习方面还不深入、不系统、不透彻,学习的自觉性、积极性和主动性不足,存在“要用什么才去学什么”的实用主义,时有出现以会代学、以工代学的情况,系统性的理论学习较少,学习形式和学习方法还比较单一。二是落实全面从严治党主体责任仍需进一步强化。在落实规章制度、执行禁令规定方面,宏观把握的多、严抓细控的少,对工作标准要求不够高,管理上失之于宽、失之于软。
  分析存在问题的原因,主要有以下两点:一是政治教育抓得不够紧。个别干部重工作实绩轻理论学习,学习和工作之间的关系没摆正。加之我局业务量大,人员不足,真正静下心来学习的时间较少,用理论指导实践的思想没有根深蒂固,经验主义和习惯思维仍然存在。二是对从严治党的认识有偏差。在管理中不讲条令讲感情、不讲正气讲和气的“好人主义”滋长漫延,没有处理好人文关怀与从严治党、团结和谐和依法执纪的关系,使管理失之于宽、失之于软。
  针对存在的问题和原因,局党组敢于正视问题,本着实事求是、坚决改正的态度,决心从以下两方面加以改进:一是改进学习方式,强化学习效果,努力形成学以致用的求是学风。坚持理论学习制度不动摇,在统筹指导各项工作任务的同时,努力克服工学矛盾,坚持既学理论又学业务,有的放矢地科学安排学习计划,带着实际问题突出重点学习,强化学习效果,真正将学习成果运用到工作实践中。二是提高工作标准,加强跟踪问效,在提升执行力上下功夫。树立真抓实干...

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