第1篇: 以学正风主题党课

　　十九大确立“习近平新时代中国特色社会主义思想”作为党的指导思想并写入党章，这是中国特色社会主义理论x在新时代的伟大创新和发展，是马克思主义中国化的最新成果，标志着中国特色社会主义进入了新时代。学习贯彻十九大精神，就必须要深入理解“新时代”的丰富内涵，锐意进取，埋头苦干，真正实现习近平同志在十九届中共中央政治局常委同中外记者见面时强调的“新时代要有新气象更要有新作为，中国人民生活一定会一年更比一年好”。

　　一、“新时代”为未来开创了“新局面”习近平同志在报告中指出，“十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年”;“我们坚持稳中求进工作总基调，迎难而上，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。党和国家事业全面开创新局面”;“党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方”。这种新局面具体的体现就是十九大报告中总结的十大成就：经济建设取得重大成就，全面深化改革取得重大突破，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建设取得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著，强军兴军开创新局面，港澳台工作取得新进展，全方位外交布局深入展开，全面从严治党成效卓著。

　　二、“新时代”为中国燃起的“新希望”。十八大以来，秉持着“空谈误国，实干兴邦”的理念，习近平同志带领我们走过了不平凡的五年，开启了伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的新征程。当前的中国，正以前所未有的自信向世界燃起“新希望”，即中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，中国的发展为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

　　三、“新时代”面临社会主要矛盾的“新转化”十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是新时代中国特色社会主义所面临的最重大课题，是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。这就要求我们准确把握“变”与“不变”的辩证关系，在立足社会主义初级阶段的基本国情和“一个中心、两个基本点”基本路线“不变”的前提下，应对社会主要矛盾的“变”，在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。

　　四、“新时代”为前进中国蕴藏了“新力量”历史的车轮推动着时代的进步，新时代蕴藏着伟大力量，中华民族的“复兴号”必将乘风破浪。伟大的力量体现在：一是前进的根本动力。中国共产党人为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，是激励中国共产党人不断前进的根本动力。二是民族聚合之力。拥有着九百六十多万平方公里的广袤土地，吸吮着五千多年中华民族漫长奋斗积累的文化养分，这是十三亿多中国人民聚合的磅礴之力。三是发展的前进定力。高举中国特色社会主义伟大旗帜，走中国特色社会主义道路，树立“四个自信”，保持前进定力。

　　五、“新时代”为未来奋斗赋予了“新方向”习近平同志在十九大报告中赋予了“新时代”的具体内涵，更赋予了“新时代”的五大奋斗方向及其伟大而深远的意义。一是在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代;二是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代;三是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代;四是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代;五是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

　　六、“新时代”要求我们大步迈入“新时代”习近平同志指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。新时代要有新气象，更要有新作为。”要有“新气象”和“新作为”，就必须深入学习领会十九大精神，大步迈入“新时代”，具体地说就是深入贯彻落实构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略。

　　十九大开启了中国特色社会主义的一个“新时代”，我们要坚定信心、奋发有为，大步迈入“新时代”，让中国特色社会主义展现出更加强大的生命力。

第2篇: 以学正风主题党课

　　习近平总书记指出：“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”学之愈深，知之愈明。广大党员干部要以主题教育为契机，在“以学增智”上下真功，舍得花精力、费脑力，始终如一锤炼理论修养，把基本精神吃透、核心要义学透、深邃内涵悟透，日日精进、久久为功，推动理论功底持续提升，履职能力不断提高。

　　精读原著原文，“学”透新思想。恩格斯在《<资本论>第三卷序言》中指出：“一个人如果想研究科学问题，首先要学会按照作者写作的原样去阅读自己要加以利用的著作，并且首先不要读出原著中没有的东西。”静下下心来读原著、学原文、悟原理是“以学增智”的正确打开方式，唯有强读强记、常学常新，努力做到知其然、知其所以然、知其所以必然，方能不断夯实理论素养、提升政治素质。理论学习来不得半点囫囵吞枣、投机取巧，只见树木、不见森林学不到真东西，断章取义、望文生义长不了真学问。必须克服浅尝辄止、不求甚解的不良学风，坚持原原本本学、原汁原味学、逐字逐句学，从习近平新时代中国特色社会主义思想中感悟真理伟力、校准思想航向，持续补足理想信念的精神之钙、淬炼绝对忠诚的政治品格。

　　紧扣职能职责，“学”到硬本领。少数业务岗位的干部，认为理论过于深奥、层次太高，与自身关联不大，学习时缺乏主动思考，陷入了被动式学习的盲区，浪费了自我提升的宝贵时间。党的创新理论蕴藏丰富的世界观和方法论，不仅是思想武器，更是行动指南，要深入学习、用心思考，将其中的精髓要义掌握到位。广大党员干部在经济社会发展的各条战线、各个岗位奋斗拼搏，要把理论学习与自身岗位职责紧密相连，多思多想、学深学透，...