知足与快乐作文600字1

　　星期五是我开心的一天，因为我们又一次去了青少年活动中心学工。

　　在老师的带领下，我们首先去体验了立体模型积木拼搭，同学们可以自己展开想象，拼搭自己创意出来的模型。看着同学们都那么认真，我也想象着要拼搭一座美丽的城堡。可不管我怎么拼，都搭不出我理想的样子来。我只能叹气，看来在思维方面我还要努力呀!

　　下午老师带我们进入到一间黑洞洞的屋子里体验消防逃生的全过程。老师仔细地讲述着，同学们身临其境，根据老师的指引一个个安全地逃出了“危险地带”。

　　最后一个活动也是我最感兴趣的——自制甘露酥。按照老师的吩咐大家都领好了材料有：面粉、黄油、鸡蛋、白糖、瓜子肉、巧克力豆、豆沙在老师的指点下，我们先把黄油、鸡蛋和白糖和在一起，再放入面粉一同揉成一个长面团，让我感觉就像是在玩橡皮泥一样。接着把这个面团切成一小块一小块，又把小块搓圆，然后用手一压变成了一个扁扁的小圆，最后把豆沙放上去包起来，这时同学们可以发挥想象做成各式各样的小动物状。老师提醒我们可以把瓜子肉或巧克力豆粘在表面上，增加美感。就这样把成形的“作品”放入烤箱，三十分钟后，同学们自制的美食——甘露酥新鲜出炉了!香气扑鼻，引得大家口水直流。不过我早已在心里打算好了，把所得的甘露酥带回家让爸爸妈妈品尝一下我和同学们的劳动成果，让他们感到我们真能干，真的懂事长大了!

　　这次学工意义非凡，不仅让我们彻底地放松了学习时紧张的心情，还锻炼了我们的动手能力，让大家乘着想象的翅膀去尽情创意!我很期待下一次的学工活动!

知足与快乐作文600字2

　　花儿在向我们点头微笑，鸟儿在向我们低吟问好：“祝小朋友们‘六一快乐’!”

　　我们儿童举行了校园集体舞比赛。我们班的三十二位少先队员随着音乐翩翩起舞，好像一个个可爱的'小精灵，在儿童丛中飞来飞去，那优美的舞姿，把在场的每一位观众都深深地打动了，我们班荣获了年级第三名，校长和各位领导祝福我们这些八九点钟的太阳“六一快乐”!

　　我参加了第二届“电力杯”全县小学生安全用电征文比赛，荣获了三等奖。颁奖之前，各位领导对我们取得的成绩表示了肯定，勉励我们要继续努力好好学习。我坐在嘉宾席上，由于我是第一次参加这么隆重的颁奖仪式，心里有些紧张，腿不禁抖了起来，身旁的郑老师仿佛看透了我的心思，轻轻地拍了拍我的肩膀，关切地说：“琳钰，不用怕，就跟平常一样。”听了老师亲切的话语，我的心顿时平静了许多，腿也不抖了。颁奖开始了，领导报到我的名字，我大大方方地快步走上主席台，局长亲自将荣誉证儿童及丰厚的奖品送到我的手上，并和蔼地说：“小朋友，继续努力，争取更大的进步。”最后，各位领导祝福我们这些祖国的儿童朵“六一快乐”!

　　领奖完毕，我坐在那儿不禁想起来远在汶川的那些跟我一样的小朋友们。他们同样应该有这个金色的节日，可是，一场毁灭的地震无情地将本属于他们欢乐的笑脸，动听的歌，优美的舞蹈夺走了。但是，我仍然希望你们能够快乐起来，同全国儿童一样，一起唱歌、跳舞、游戏我在心里祝福你们“六一”快乐!

　　“六一”让我有了展示自己的机会，让我懂得了更多知识，更让我取得了成绩，增加了信心。更让我和汶川的小朋友们手拉手、心连心。

　　时间过得真快，“六一”悄悄地走了，那份快乐却伴随着我成长。

知足与快乐作文600字3

　　原来快乐是如此简单，时刻被传递着。

　　那是一个沉闷的清晨，空气似乎凝固，让人呼吸不得。我抱怨在这样一个烦闷的日子里还要补课，左手拿着牛奶，右手拿着包子，匆匆向学校赶去。

　　随手拦下一辆出租车，想早点去学校与同学们讨论作业的事情。忽然，出租车里传来一阵清晰悠扬而又快乐的声音：“小姑娘，去哪里呀?”我便告诉司机我的目的地。我皱着眉头打量着这个司机，他为何这么快乐?你瞧，那跳动的手指和着音乐打着拍子，似一只蜻蜓上下点水一般，那上扬的嘴角，刚好露出八颗整齐洁白的牙齿。难道他不会抱怨他生活的艰辛、油价的上涨吗?

　　突然，车子在车流中堵塞。司机干脆手握着方向盘，唱起一首《快乐颂》，那歌曲虽不是那么动听，但让人感到非常舒服。我问：“叔叔，您为何这么快乐呢?我觉得学习很累，作业特别多。”他看着我，阳光洒在他的脸上，说道：“小姑娘，你要用不同的心态看事情。就好像一人背向太阳站立，他看到的是阴影的一面，而我面对阳光，看到的是阳光的那一面。比如，你坐我的出租车，我就当你免费请我开车兜风喽!”说完，便听见他爽朗的笑声。下车时，我对叔叔说：“谢谢你，把快乐传递给了我。”

　　早上的烦闷忽然消散到九霄云外，耳边是出租车司机爽朗的笑声和发人深省的那番话。原来，快乐无时无刻不在，谢谢您，素不相识的出租车司机。