基层党建工作风险点分析报告集合6篇

发布人: 阿康范文网  |   格式:DOC  |   点击:  |  发布日期: 2021-08-10
摘要:党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的一切工作和战斗力的基础。 以下是为大家整理的关于基层党建工作风险点分析报告的文章6篇 ,欢迎品鉴!第一篇: 基

党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的一切工作和战斗力的基础。 以下是为大家整理的关于基层党建工作风险点分析报告的文章6篇 ,欢迎品鉴!

第一篇: 基层党建工作风险点分析报告

  根据训练中心党总支的要求,近期,第二党支部结合实际工作和“不忘初心、牢记使命”主题教育,采取廉政约谈、撰写个人思想工作情况报告、召开支部委员及党小组会议等形式,进行讨论交流和分析摸排,对全体党员思想状况进行了逐一分析和集中排查。认真分析梳理了影响人员稳定的倾向性、苗头性思想问题,深入查找管理漏洞和制度缺陷,分析问题原因,研究解决对策,跟进做好教育引导工作。现将党员思想状况分析汇报如下:

  一、支部整体状况分析

  第二党支部下设两个党小组,共有党员16人,其中预备党员1人。按职务分:中心副主任1人、科长3人、副科长4人、专技等其他岗位人员8人,婚姻状态均为已婚。总体上看,全体党员有较高的思想政治素质,有较强的大局观念和集体荣誉感,有较强的敬业精神和奉献意识,有正确的世界观、人生观、价值观、事业观、家庭观。夫妻婚姻和睦,家庭幸福美满。绝大多数同志都能全身心自觉投入到工作中,快乐工作、幸福生活的氛围浓厚,紧紧围绕训练中心培训主业,认真履职,整体精神面貌和思想工作状态较好。

  (一)加强理论学习和社会实践,坚定思想政治信仰。

  全体党员都能按照合格党员的标准来严格要求自己,党员意识、党性原则、纪律规矩意识强,始终坚持以党的十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以落实全面从严治党要求为核心,以加强党员干部党性修养、改进工作作风为重点,学理论、思理论、悟理论,积极参加组织生活,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,自觉增强党性修养,提高政治站位,强化责任担当。

  支部充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用,利用“三会一课”、“主题党日学习”、“组织生活会”等专题活动,开展大学习、大讨论,充分调动党员和群众的积极性。一是在主题当日学习会上,我们创新开展了“党员轮流讲党课”“我的入党故事”等活动,大家踊跃报名、积极参与,谈理想、说担当、比奉献、讲实效,有力推动了全科的工作稳步开展。二是通过开展党员进社区、党支部共建、自愿者公益服务等活动,强化了社会责任意识和奉献意识,以实际行动践行了共产党员的宗旨意识。

  (二)担当作为,狠抓落实,干事创业作风过硬。

  绝大多数党员团结一心干工作的凝聚力和向心力作用发挥明显,干实事、实干事的工作导向清晰,民主氛围浓厚,对中心的事业认同感高、荣誉感强,实现党建工作和业务工作的有机融合,为创业服务质效提升行动提供了强有力的组织保证。在做好公益类培训的基础上,努力开拓社会化培训业务,积极探索国际合作新领域,谱写高端培训新篇章;学习借鉴“浙大”培训经验,创新培训过程、管理和服务。提升了培训服务和管理质量,提高了学员的满意度和培训管理的规范性,为中心的培训工作标准化做好了引领,树立了标杆。

  大家普遍感到:同志间关系和谐、融洽、清爽,工作上互帮互助、生活上相互关心,传、帮、带传统好,业务骨干能主动带领、指导其他同志学业务、学做事、学做人、提能力。同志们从思想认识到实际行动都能做到一盘棋谋事、一条心想事、一股劲干事。

  (三)廉洁自律氛围浓厚。

  党员们能够从思想意识上和具体行动中做到坚决抵制一切歪风邪气和不良现象的侵蚀,始终把反腐倡廉建设作为一项重大政治任务,贯穿于工作和学习的全过程,查风险、防隐患,作风正派,工作圈、朋友圈、生活圈简单干净;领导干部能够以身作则,表率作用发挥突出,对工作流程中存在的廉政风险点,主动做好排查和防控,对苗头性问题及时进行谈话提醒,严格遵守工作制度和流程标准,吸取身边典型事例的教训,引以为戒,拒腐防变,从源头上预防廉政问题的发生。

  (四)心态健康积极向上。

  有的同志工作生活有激情、有活力、有朝气,或精通书法、绘画和摄影,或爱好读书、烹饪或和健身等;有的同志成熟稳重,生活情趣健康,心胸宽广、襟怀坦荡、积极乐观,能自我调适,始终以最佳状态投入到工作中;有的同志能克服照顾家庭的困难,奔波于工作和家庭之间,能正确处理好工作和生活间的关系,做到家庭与事业两者同时兼顾,精神状态积极饱满。在中心创建全国文明单位的活动中,大家更是共同努力,各尽所能,为创建工作助力添彩。

  二、存在问题及原因分析

  对照新时代、新形势、新任务和新要求,少数党员思想状态仍存在一些不适应的地方,主要表现在以下几个方面:

  (一)学习上欠缺主动,工作有畏难心理。

  有的党员在理论学习上不够重视,缺乏有计划、有系统地学习,仅仅满足于安排就学,自觉主动抽时间静下心来学习比较少,常常是用到什么才学什么,理论联系实际解决问题及指导工作的针对性不强;有的党员干部在业务知识、综合办事能力方面有待提高,独当一面的工作能力和水平不过硬,当面对相对复杂、具有一定难度考验的工作任务时,不会“十指弹钢琴”,组织、协调、处理急、难、重工作任务的能力有限,有时会产生一定的心理压力,产生焦虑、恐慌等畏难心理。

  (二)工作积极性、主动性还需加强。

  少数同志主动谋事、做事、成事的意识不强,不主动或不善于主动思考,不主动作为,缺乏独立办事意识,工作仅局限于领导安排什么就干什么,不同程度存在依赖、等、靠甚至应付思想,工作中雷声大,雨点小,缺乏主动担当的主人翁意识。

  (三)工作创先争优意识不够强。

  有的同志工作“精品”意识,创新意识、特色意识不强,多数情况下单纯满足于按部就班完成常规业务工作,不同程度存在“小成既满,小富即安”的“安逸”和“惰性”思想,自我加压不够,工作争先进、做表率作用发挥不突出,缺乏“能力恐慌”、“本领恐慌”、“知识恐慌”的危机感。

  存在以上问题,既有主观方面的原因,也有客观方面的原因,归结起来,主要有以下几个方面:

  (一)教育引导不深入。

  我们有时对于党员思想动态掌握的不及时、不全面,对党员的学习、工作、生活和思想状况关心、关注不...

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