教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中教师工作总结...
20XX年7月17日至19日我参加了长春市教育局在东北师大实验校举办的小学数学师资培训，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的专家、名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受学习心得体会...
小学数学教师总结报告分享：时间过的真快，一学年又结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情教师工作总结...
临近年末，回首2017，相信小学数学老师们圆满地完成了本学期的数学教学工作，下面一起来回顾这学期的工作吧。(1)小学三年级数学教师个人年度工作总结本学期，我担任本校小学三年级的数学教学工作。一学期来，教师工作总结...
教师应进行角色转换，应从传统的知识传授者角色向学生的导师、学生自主学习的促进者、课程的开发者、合作者、信息资源的设计和查询者、学生的学术顾问、研究者和学习者等角色转变。下面是找总结网带来的小学数学教师个人工作总结...
今年我担任了二年级的班主任，面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢?这是我所思索的，在实践中我也想了不少办法，做了以下一些努力。一、真诚、耐心，培养学生良...
小学数学教师个人工作总结(1)一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。一、思想认识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学教师工作总结...
忙忙碌碌中一个学期又将结束，回顾一学期的数学学科工作，主要做了以下几各方面：一、教学常规常抓懈期初以学校“博学致远，崇德求实”和“快乐校园、爱心校园、学习校园、数字...
光阴似箭，日月如梭。一转眼，学习“国培”两个多月已经结束。学习“国培”，我从一开始的渺茫到逐渐的清晰；从陌生到熟悉；从厌烦到不舍。回顾学习“教师工作总结...
工作报告的要一事一报，体现其专一性，切忌在同一专题报告中反映几件各不相干的事项和问题。以下是一篇小学数学教师学科业务工作报告，欢迎参考!小学数学教师学科业务工作报告一、基本情况****，女，*族，**实习总结报告...
2017学年第二学期，这个学期，全体数学科组老师发扬勤于钻研、勇于实践、团结协作、和谐共进的精神，在司徒校长的带领下，科组变得越来越有魅力。一、 科组获奖情况(一)老师的荣誉(二)孩子的佳绩：1 第8期末工作总结...
转眼间，紧张、繁忙的一个学期又结束了。回顾这学期的工作,我们数学组的老师们立足岗位,团结协作，顺利地完成了各项教育教研任务。低年级组在小组教研活动中,我们都结合自己的实践交流心得体会,对教学中遇到的难工作总结范文...
师者，所以传道授业解惑矣，教师不单单是知识的传递者，更是培育新一代的灵魂工程师。随着新《课标》对教育教学的要求，高质量课堂的不断尝试和实践，这在一定程度上对教师的专业素养提出了更高要求。教学实践经验告学习心得体会...
本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展教师工作总结...
水文化课堂应该是充满生命活力，充满智慧的“灵动高效” 课堂，构建此课堂模式的终极目标是培养学生自主学习的能力，教学生学会学习。教学是一门以客观再现教学内容而求“实”的科学和以主观表现思想感情（心灵）而个人工作总结...
为了切实提高教师的教育教学能力，进一步提高我校数学科组的教研能力与业务水平，光华小学数学科组在九月，重新起航，团结合作，教研活动正如火如荼地进行着。第一周，开学伊始，为了保证新学期教学工作有序、顺利地月度工作总结...
一、指导思想本学期，中高年数学教研组教学工作将以彭校长提出的“狠抓常规，提高成绩”的工作思想为指导，从思想上高度认识新课程改革的重要性和必要性，加强理论学习，更新教育观念和教育...
数学来源于生活也服务于生活，它在基础学校教育中占据着非常重要的地位。在小组合作学习模式下，每一名学生都有自己承担的责任与需要完成的任务，比如有的学生着重于数据的计算，有的学生着重于图表的绘制，有的学生学习心得体会...
紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，这学期我们小学数学教研组的每位教师都是以认真，务实的态度较好的完成了本学期的教学工作，现将本学期小学数学教研组工作总结如下:一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学教师工作总结...
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小学数学总复习教案 总复习(1) 教学内容:总复习(一)数的概念 教学目标:通过......