校长在退休教师欢送会上的讲话范文十一篇

发布人: 阿康范文网  |   格式:DOC  |   点击:  |  发布日期: 2023-01-29
摘要:会上,汉语词语,拼音是huì shàng,意思是会试时考上。以下是小编整理的校长在退休教师欢送会上的讲话范文十一篇,仅供参考,大家一起来看看吧。校长在退休教师
会上,汉语词语,拼音是huì shàng,意思是会试时考上。以下是小编整理的校长在退休教师欢送会上的讲话范文十一篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

校长在退休教师欢送会上的讲话1

  今天,我们欢聚一堂,为退休陈天芬老师、许小焕老师、李云仙老师、何正美老师以及辞职经商的寸艳利老师召开欢送会。大家共同追忆昨天的甜蜜梦境,相互畅想明天的美好生活。

  五位老师虽然已离开工作岗位,但学校的一草一木、一砖一瓦、一事一物、一点一滴,都承载着你们的精神,都记录着你们的奉献。

  四位退休教师多年来,年复一年爱岗敬业、教书育人、默默奉献三尺讲台,为学校的建设和发展,奉献了自己的青春年华和大半生心血;多少年来,你们淡泊名利,无私奉献,以高尚的人格和专业的知识,精心呵护学生脆弱的心灵和稚嫩的翅膀,使他们成为可用之材;多少年来,你们严谨治学、率先垂范,以良好的师德和丰富的经验影响带动了一批又一批年轻教师,支持和帮助了一任又一任领导集体。可以说,学校的每一步发展、每一点成绩都离不开你们曾经的汗水和付出,也正是有了你们的付出,学校的今天才会如此的和谐、如此的美丽、如此的生机盎然。

  默默无闻奉献智慧,孜孜不倦耕耘心田。像春蚕吐尽心中的爱,像红烛燃放心中的情。我在与四位老师相处的岁月里,我感觉到你们都是那样的和蔼可亲、广结善缘、忠厚诚实、勤勤恳恳、菩萨心肠。四位老前辈,既是我们的同事、又是我们的前辈、更是我们的老师。在职期间的工作能够主动服从学校工作的需要;能够真心尊重学校的工作安排;能够自觉遵守学校的规章制度;能够按时保质保量完成学

  校安排的任务。陈天芬老师在临近退休的前一刻还在校长岗位上,还在为学校的发展尽心尽责;许小焕、李云仙、何正美三位老师临退休的前一刻还在课堂上孜孜不倦地教育学生,还在为最后一次考试加班加点辅导学生。各位老前辈,你们身上所体现的是爱岗敬业、是无私奉献、是积极向上、是乐观豁达,我们更要传承这样的精神——站好最后一班岗,尽好最后一份责,在职尽心,退休光荣。

  清末诗人龚自珍说过:“落红不是无情物,化作春泥更护花”。你们勤勤恳恳做事,踏踏实实做人的优良作风,永远值得我们效仿。你们的经验智慧永远值得我们学习,你们的道德品质将永远激励我们不断进取。

  夕阳无限好,晚霞别样红。伴含着不舍和祝福,衷心希望各位前辈在科学、合理安排好自己晚年生活的同时,继续为学校的发展献计献策,一定要常学校看看。真诚祝愿各位前辈心情舒畅、退而不休、老有所乐、健康长寿、合家欢乐。

  最后,我代表学校班子成员、代表全体师生再一次向四位老前辈为学校的付出和所做的贡献表示衷心的感谢!谢谢你们!

校长在退休教师欢送会上的讲话2

  各位老师、校长、z村两委领导、来宾:

  正值烟花三月,春光明媚,桃红柳绿,生机盎然的季节.我们齐聚一堂,为老教师z同志举行退休欢送会.为此,我代表z乡中心学校以及全体教师,对他圆满完成党和人民交给的教育任务光荣退休表示衷心的祝贺和深深的敬意!并借此机会,向应邀前来参加欢送会的同仁,来宾表示热烈的欢迎!

  z老师一九六二年七月毕业于东至梅城中学,在家务农三年后被乡村选为民师,在z马堰教学点任教.这一承接,他从此只身在地名为马堰的教学点一呆就是四十个春秋.他从一位风华正茂的青年,到今天的白发苍苍的退休之年,历经了共和国的振兴和发展,也经历了共和国凄风苦雨.他从教那天开始,就矢志不渝地忠诚党和人民的教育事业,是捧着一颗心来,不带半根草去.六七十年代是我国政治风云变幻无常,国人多灾多难,公办教师善且被贬为“臭老九”,可以想像得出,在家门口极其简陋的校舍里当民师的,是何等的艰难困苦.而他不因教师位低而放弃,而是安贫乐道,辛勤耕耘,立足三尺讲台,给贫困山区的农家子弟传道、授业、解惑,为国家的建设事业,祖国的未来奉献着自己的青春年华.可喜的是,命运运行的轨迹他并非尽不如人意,刘老师虽不是那种给人一种坚韧的强者形像,可我从平时接触,他称上是一个坚定的信念者,因此幸运之神对他也不乏垂青,由于国家对民师政策的落实,他与愿以尝地于一九九七年被转为国家正式教师从而解除了晚年生存等方面的担忧,也就有了今天如此多的人来给他开欢送会.我相信他会有一种感恩的心,感谢党,感激处在伟大复兴中的祖国!

  在小学教育这块园地里,在教学点这个特殊的岗位上,没有可发展个人资质和天赋的人文环境,更谈不上可提升教学水平、业务素质发展的良好好的教学环境,要想让他成为教学专家,教学论着丰硕,那是一种不切实际的苛刻要求.他所教的对像都是偏僻山村里的蒙童稚子,他一定也和所有有良知的教师一样,有自己的的精神家园并不会失守,“圣贤情怀”不会抛弃;“人之常情”,做人的基础、道德的底线,在他的教学中得以贯穿.他随不能大处着眼,可却能小处入手”、对儿童自己的学生晓之以情、动之以“光宗耀祖”、“青史留名”、“齐家、治国、平天下的理念,用现在普遍尊奉的儒家思想而言,是很符合当今和谐社会的理念,也不失为特殊环境里的文明传承.他严守教师职业道德规范,履行教师职责,做到教书育人;他关爱每一位学生,从点滴小事做起,希望自己的学生学有所获,学有所用,将来成为祖国的有用人才.

  他与世无争,尊重领导,敬佩同事,笑对学生,给学生以快乐!点滴之水可以折射太阳光辉,正所谓,谁言寸草心,报得三春晖.虽说他没有什么伟业,也没有宏篇巨着,但就...

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