合唱队从建立到现在已经有一个半学期了,每周都坚持训练,学生从不懂8个基本音阶和基本发声状态到现在学会唱歌,掌握基本理论知识和节奏,可以说整体都在进步,慢慢进入了轨道。现在合唱团变成了学校的公共课余文化活动——合唱社团,得到了校长的大力支持。我想有校长的大力支持和重视,那我们的合唱团会越来越好,越来越进步,我和学生会共同努力,以培养学生兴趣爱好为前提,培养出一批唱的响的团队来。为了真正能全面落实好此项活动,特制定如下训练计划:
一、训练时间:
每周四下午第三节。
二、训练地点:
四年级教室教室
三、训练目的:
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲,主要以二声部为主,使学生初步建立合唱概念,从来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、训练内容:1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、合唱的姿态。
3、少儿合唱歌曲。
五、训练方法及过程:
训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练,同时也要加强扩大音域,咬字,幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
2、音准训练
3、节奏训练
本学期,将针对上述几方面进行重点训练,通过循序渐进的训练,能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养,为学校培养一批优秀的合唱人才。
六、队员名单:
三、四、五年级部分学生,总共22人。
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,加强我校精神文明和校园文化建设,特设立江苏省阴淮中学艺术合唱团。
二、课程目标
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过中外优秀的合唱歌曲、新创作艺术合唱歌曲的排练,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步展现我校艺术教育的成果和学生的精神风貌。
三、活动项目的实施
1、队员选拔
⑴高一所有在校生自愿报名,选拔采用独唱(不带伴奏,5分钟以内)的形式进行,经考核符合要求者,均可参加合唱团,一经入选,不得无故退团。经过一段学习时间的学习培训后,由老师进行考核并参考综合素质决定高低各声部人员。
⑵队员应有良好的团队合作精神,尊重艺术指导老师,积极、认真、自觉、准时参加合唱团的培训、排练、演出等各项集体活动。遵守团队纪律,有事有病要请假,如队员无故多次不参加训练,将取消其参加合唱队的资格。在参加合唱团期间,更要努力学习文化知识,如因排练出现文化成绩下降者,取消其参加合唱团资格。
⑶招聘两名担任钢琴伴奏的同学(需经过选拔方可录用。选拔方法:选手须持有专业机构颁发的十级考级证书,自选曲目一首,指定曲目一首)。
2、招收人数:60+2(人)
3、训练措施及方法
训练为了提高,提高为了表现,表现更需要手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,因此,必须首抓合唱声音的集体训练,达到声音上的协调,平衡统一,然后再逐步过渡到音准、节奏,扩大音域,咬字吐字,力度变化、情感把握等方面的训练。当然整个排练学习过程中,学生的学习兴趣是主线,一切活动围绕这一主线展开。
⑴、加强合唱欣赏,培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师,也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣,他们才能自觉、认真地唱好每一个音符,充分领会歌曲所要表达的内容,从而注意各声部的协和,努力体现合唱作品的艺术魅力。
⑵、科学发声方法的训练
①声音的训练:呼吸、声音位置以及直声训练
②音准训练:音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。(二声部合唱的音准训练较为复杂)
③合唱表现的四种手段:连唱、跳唱、强而有弹性以及不连不跳。
④节奏训练:音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。
⑤咬字吐字的训练:演唱歌曲之前首先解决歌词,用标准的普通话朗诵歌词。
4、训练安排
第一周:组建合唱团,规范纪律、基训。
第二周:发声练习,音准训练。
第三周:发声练习,多声部的'节奏训练、音准训练。
第四周:发生训练,多声部视唱练习,学习排练简单合唱曲。
第五周:发声练习,音乐游戏(音准练习)复习上节课教的歌曲。
第六周:中外合唱作品、新创作中国艺术合唱歌曲排练。初步选定曲目为:《摇篮曲》(舒伯特)、《半个月亮爬上来》、《祖国颂》、《香格里拉》
5、活动时间及地点的安排:
⑴时间:每周六下午,时间不少于两个小时
⑵地点:音乐教室
6、展示及演出
⑴、合唱团每年结合学校艺术节公开演出;同时配合学校其他社团的展示活动。
⑵、在下一届高一新生合唱比赛上展示,并以此激发新生对合唱艺术的热爱,从而为下一届合唱团员的招聘做好宣传工作。
四、推进措施:
1、加强领导,健全组织。
成立阴淮中学音乐艺术学科领导小组,配有专人负责学校艺术教育的管理工作,完善艺术教育的管理机制。由校长亲自任组长,学校中层干部任副组长,带领学校艺术专兼职教师...
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